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以探索為導向的《焊接物理》課程的教學方法創新及實踐點擊下載
[發表期刊]
《電焊機》雜志[ISSN:1001-2303/CN:51-1278/TM]
[發表期數]
2021年03期
[頁 碼]
107-110
[欄 目]
焊接教學
[文章編號]
1001-2303(2021)03-0107-03
[DOI]
10.7512/j.issn.1001-2303.2021.03.20
[作 者]
黃健康 黃勇 樊丁
[作者單位]
蘭州理工大學材料科學與工程學院
[關鍵詞]
焊接物理 學習動機 探索 導向
[摘 要]
《焊接物理》課程是蘭州理工大學本科焊接技術與工程專業的一門專業基礎必修課。為了培養更多滿足工程需要的創新性人才,《焊接物理》課程的教學方法也應當與時俱進。以提高學生學習積極性為前提,通過焊接物理教材改革、能力培養、項目式教學和數值模擬相結合的教學方案,以探索為導向的《焊接物理》新的教學模式與教學理念,來培養焊接專業的高素質本科畢業生。
本期封面
《電焊機》雜志2021年第03期封面
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